2019-2025年中国学前教育行业市场分析与发展前景分析报告
- 【报告名称】2019-2025年中国学前教育行业市场分析与发展前景分析报告
- 【关 键 字】学前教育 学前教育市场分析
- 【出版日期】2019年1月
- 【交付方式】Email电子版/特快专递
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2016年我国幼儿园数量达到了23.98万所，其中公办幼儿园数量8.56万所，占比35.7%，民办幼儿园数量15.42万所，占比达到了64.3%。2016年全国共有各级各类民办学校17.10万所，比2015年增加8253所，其中有民办幼儿园15.42万所，比上年增加7827所。
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2011-2016年中国幼儿园数量及细分情况
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资料来源：教育部
2016年底全国共有幼儿园23.98万所，比上年增加1.61万所，入园儿童1922.09万人，比上年减少86.76万人。在园儿童（包括附设班）4413.86万人，比上年增加149.03万人。幼儿园园长和教师共249.88万人，比上年增加19.56万人。学前教育毛入园率达到77.4%，比上年提高2.4个百分点。
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2005-2016年我国幼儿园数量走势图
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资料来源：教育部
中国产业研究报告网发布的《2019-2025年中国学前教育行业市场分析与发展前景分析报告》依据国家统计局、海关总署和国家信息中心等渠道发布的权威数据，以及中心对本行业的实地调研，结合了行业所处的环境，从理论到实践、从宏观到微观等多个角度进行研究分析。它是业内企业、相关投资公司及政府部门准确把握行业发展趋势，洞悉行业竞争格局，规避经营和投资风险，制定正确竞争和投资战略决策的重要决策依据之一，具有重要的参考价值！
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报告目录：
第.一部分 产业环境透视 1
第.一章 学前教育行业定义与发展综述 1
第.一节 学前教育行业概述 1
一、行业定义与研究范围界定 1
二、学前教育的主要内容 1
三、学前教育的基本性质 3
四、学前教育发展阶段 5
五、学前教育发展意义 8
第二节 学前教育理念分析 8
第三节 行业政策环境分析 9
一、行业管理体制 9
二、行业发展规划 9
三、行业政策与法律法规 75
四、行业政策发展趋势 77
第四节 行业经济环境分析 79
一、GDP运行情况 79
二、财政收入分析 80
三、居民收入分析 81
第五节 行业社会环境分析 82
一、中国人口结构分析 82
1、中国人口规模 82
2、中国人口年龄结构 83
3、中国人口出生率 83
二、教育行业发展现状 85
三、国民教育支出水平 87
第二章 国际学前教育行业发展分析 89
第.一节 国际学前教育行业发展状况 89
一、国际学前教育行业总体情况 89
二、国际学前教育投资策略 89
三、国际学前教育发展特点 94
四、国际学前教育发展对我国的启示 98
第二节 各国学前教育行业发展分析 101
一、美国学前教育发展分析 101
1、美国学前教育制度概况 101
2、美国学前教育机构的种类 104
3、美国学前教育的教学形式 105
4、美国学前教育立法保障 106
5、美国学前教育投资主体 109
6、美国学前教育课程设置 110
7、美国幼小衔接经验 111
二、法国学前教育行业发展分析 114
1、法国学前教育发展概况 114
2、法国学前教育的目标 118
3、法国学前教育性质与经费承担情况 118
4、法国幼儿园的职能及课程设置 119
5、法国幼儿教师的定位与培训 119
6、法国学前教育的法律保障 119
7、法国幼小衔接经验 120
三、德国学前教育发展分析 122
1、德国学前教育发展概况 122
2、德国学前教育的目标 123
3、德国学前教育立法保障 123
4、德国学前教育机构模式 126
5、德国学前教育课程设置 128
6、德国幼小衔接经验 129
四、日本学前教育发展分析 129
1、日本学前教育发展概况 129
2、日本学前教育的目标 131
3、日本学前教育形式 133
4、日本幼儿园学制 134
5、日本学前教育环境与设施设备 134
6、日本幼小衔接经验 135
五、新西兰学前教育发展分析 137
1、新西兰学前教育发展概况 137
2、新西兰学前教育的目标 138
3、新西兰学前教育机构模式 139
4、新西兰学前教育课程设置 139
5、新西兰学前教育师资培训 140
6、新西兰幼小衔接经验 140
六、澳大利亚学前教育发展分析 141
1、澳大利亚学前教育发展概况 141
2、澳大利亚学前教育的目标 142
3、澳大利亚学前教育机构模式 143
4、澳大利亚学前教育课程设置 143
5、澳大利亚幼儿教育质量保障体系 144
6、澳大利亚幼小衔接经验 145
第二部分 行业深度分析 149
第三章 中国学前教育行业发展分析 149
第.一节 中国学前教育行业发展状况 149
一、中国学前教育行业发展总体概况 149
二、中国学前教育行业发展动因分析 150
三、中国学前教育办学模式分析 151
1、教育部门办模式 151
2、民办模式 152
3、集体办模式 152
4、其他部门办模式 153
四、学前教育发展中外对比 153
1、入园率对比 153
2、学前教育经费对比 153
3、学前教育师资对比 153
第二节 中国学前教育发展规模 154
一、学前教育学校数统计 154
2016年我国幼儿园数量达到了23.98万所，其中公办幼儿园数量8.56万所，占比35.7%，民办幼儿园数量15.42万所，占比达到了64.3%。2016年全国共有各级各类民办学校17.10万所，比2015年增加8253所，其中有民办幼儿园15.42万所，比上年增加7827所。
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2011-2016年中国幼儿园数量及细分情况
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资料来源：教育部
2016年底全国共有幼儿园23.98万所，比上年增加1.61万所，入园儿童1922.09万人，比上年减少86.76万人。在园儿童（包括附设班）4413.86万人，比上年增加149.03万人。幼儿园园长和教师共249.88万人，比上年增加19.56万人。学前教育毛入园率达到77.4%，比上年提高2.4个百分点。
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2005-2016年我国幼儿园数量走势图
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资料来源：教育部
二、我国学前班班数统计 155
三、学前教育师资力量 157
四、学前教育基础设施建设 162
五、幼儿园在园人数统计 165
六、学前教育入学率 166
七、学前教育分年龄学生数 166
第三节 中国学前教育行业经营模式分析 168
一、中国学前教育行业主要经营模式 168
1、连锁加盟模式 168
2、幼儿园与亲子园兼营模式 169
3、婴幼儿社区保健早教中心模式 169
二、经营模式的比较 169
第四节 中国学前教育行业竞争分析 170
一、学前教育竞争的形式 170
二、学前教育市场品牌竞争现状 171
三、文化差异导致国外学前教育品牌难以本土化 172
第五节 学前教育师资力量分析 173
一、学前教育师资的规模现状 173
1、学前教育师资的城乡分布 173
2、学前教育师资的性别结构 173
3、学前教育师资的学历层次 174
4、学前教育师资的专业化程度 174
二、学前教育师资需求分析 175
三、学前教育师资培养现状 176
第六节 早教培训机构消费市场运营状况分析 182
一、早教培训市场调研 182
二、早教机构信誉度市场运营状况分析 188
1、早教机构品牌情况 188
2、早教机构信誉度影响因素 189
三、培训机构信誉度市场运营状况分析 195
1、培训机构品牌占有率 195
2、培训机构信誉度影响因素 196
四、早期教育的消费行为偏好 198
五、选择早教培训机构的考虑因素 201
六、选择参加的培训课程 203
七、获取育儿知识的渠道 206
第四章 学前教育行业重点区域发展分析 208
第.一节 我国重点区域学前教育教育经费收支分析 208
一、幼儿教育经费支出分析 208
二、幼儿教育经费收入分析 209
第二节 北京市学前教育发展分析 211
一、北京市学前教育发展环境因素 211
1、经济发展 211
2、居民收入 213
3、人口结构 214
4、居民消费 215
二、北京市学前教育发展现状 216
三、北京市学前教育竞争格局 219
四、北京市幼儿园收费情况 223
五、北京市幼儿园缺口预计 224
六、北京市学前教育发展规划 225
第三节 上海市学前教育发展分析 230
一、上海市学前教育发展环境因素 230
1、经济发展 230
2、居民收入 231
3、人口结构 231
4、居民消费 232
二、上海市学前教育发展现状 234
三、上海市幼儿园收费情况 235
四、上海市幼儿园缺口预计 235
第四节 广东省学前教育发展分析 236
一、广东省学前教育发展环境因素 236
1、经济发展 236
2、居民收入 237
3、人口结构 238
4、居民消费 238
二、广东省学前教育发展现状 239
三、广东省学前教育竞争格局 240
四、广东省幼儿园收费情况 241
五、广东省学前教育发展规划 243
第五节 浙江省学前教育发展分析 250
一、浙江省学前教育发展环境因素 250
1、经济发展 250
2、居民收入 251
3、人口结构 252
4、居民消费 252
二、浙江省学前教育发展现状 254
三、浙江省学前教育竞争格局 255
第六节 江苏省学前教育发展分析 261
一、江苏省学前教育发展环境因素 261
1、经济发展 261
2、居民收入 261
3、人口结构 262
4、居民消费 262
二、江苏省学前教育竞争格局 263
三、江苏省幼儿园缺口预计 264
四、江苏省学前教育发展规划 264
第七节 福建省学前教育发展分析 270
一、福建省学前教育发展环境因素 270
（一）经济发展分析 270
（二）居民收入情况 271
（三）人口结构情况 272
（四）居民消费情况 272
二、福建省学前教育经费收支 274
三、福建省学前教育发展现状 274
四、福建省学前教育竞争格局 275
五、福建省幼儿园收费情况 276
六、福建省幼儿园缺口预计 276
七、福建省学前教育发展规划 276
第八节 山东省学前教育发展分析 281
一、山东省学前教育发展环境因素 281
（一）经济发展分析 281
（二）居民收入情况 282
（三）人口结构情况 284
（四）居民消费情况 284
二、山东省学前教育经费收支 285
三、山东省学前教育发展现状 286
四、山东省学前教育竞争格局 287
五、山东省幼儿园缺口预计 287
六、山东省学前教育发展规划 288
第九节 四川省学前教育发展分析 295
一、四川省学前教育发展环境因素 295
（一）经济发展分析 295
（二）居民收入情况 295
（三）人口结构情况 296
（四）居民消费情况 296
二、四川省学前教育经费收支 297
三、四川省学前教育发展现状 298
四、四川省学前教育竞争格局 299
五、四川省幼儿园收费情况 300
六、四川省学前教育发展规划 300
第十节 云南省学前教育发展分析 304
一、云南省学前教育发展环境因素 304
1、经济发展 304
2、居民收入 305
3、人口结构 306
4、居民消费 306
二、云南省学前教育经费收支 307
三、云南省学前教育发展现状 308
四、云南省幼儿园收费情况 308
五、云南省幼儿园缺口预计 308
六、云南省学前教育发展规划 309
第十一节 辽宁省学前教育发展分析 310
一、辽宁省学前教育发展环境因素 310
1、经济发展 310
2、居民收入 311
3、人口结构 311
4、居民消费 311
二、辽宁省学前教育经费收支 312
三、辽宁省学前教育发展现状 312
四、辽宁省幼儿园收费情况 312
五、辽宁省幼儿园缺口预计 313
六、辽宁省学前教育发展规划 313
第五章 中国民办学前教育发展分析 321
第.一节 中国民办学前教育发展分析 321
一、中国民办学前教育发展概况 321
二、民办学前教育在学前教育中的地位 322
三、民办学前教育机构竞争优势分析 325
第二节 中国民办学前教育发展规模 325
一、民办幼儿园园数及占比 325
二、民办幼儿园在园人数及占比 327
第三节 中国民办学前教育发展瓶颈及策略 328
一、我国民办教育发展瓶颈 328
二、中国民办学前教育投资策略 330
第四节 中国民办学前教育发展趋势与前景 331
一、中国民办学前教育发展趋势 331
二、中国民办学前教育趋势预测 331
第三部分 行业竞争分析 333
第六章 中国学前教育行业重点企业分析 333
第.一节 我国学前教育行业企业总体竞争状况分析 333
一、中国学前教育行业竞争格局综述 333
1、学前教育行业竞争概况 333
2、中国学前教育行业竞争分析 334
3、中国学前教育特征分析 335
4、学前教育行业主要企业竞争力分析 338
二、学前教育行业竞争格局分析 340
1、国内外学前教育竞争分析 340
2、我国学前教育市场竞争分析 341
3、我国学前教育市场集中度分析 342
4、国内主要学前教育企业动向 342
三、学前教育市场竞争策略分析 343
1、看大势，认清行业主要矛盾 343
2、回归教育本质，唯有特色可持续发展 344
3、深耕区域市场短期内仍将是主流，未来会出现大平台机构 345
第二节 我国学前教育行业重点企业经营分析 345
一、北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司 345
1、企业发展简况分析 345
2、企业经营情况分析 346
3、企业运作模式分析 347
4、企业课程体系分析 348
5、企业教育网点布局 349
6、企业师资力量分析 349
7、企业经营状况优劣势分析 349
8、企业最 新动向分析 350
二、山东宝威教育机构 350
1、企业发展简况分析 350
2、企业经营情况分析 351
3、企业运作模式分析 351
4、企业课程体系分析 352
5、企业教育网点布局 353
三、北京金宝国际幼儿园 354
1、企业发展简况分析 354
2、企业经营情况分析 354
3、企业运作模式分析 354
4、企业课程体系分析 354
5、企业教育网点布局 355
6、企业办学模式分析 355
四、上海世纪昂立幼儿园 355
1、企业发展简况分析 355
2、企业经营情况分析 356
3、企业运作模式分析 356
4、企业课程体系分析 356
5、企业教育网点布局 357
6、企业师资力量分析 357
7、企业硬件设施分析 358
五、河南启元教育集团 358
1、企业发展简况分析 358
2、企业经营情况分析 358
3、企业运作模式分析 359
4、企业课程体系分析 359
5、企业师资力量分析 359
6、企业发展优势分析 359
六、大地幼教机构 360
1、企业发展简况分析 360
2、企业经营情况分析 360
3、企业运作模式分析 360
4、企业课程体系分析 361
5、企业师资力量分析 362
6、企业课程模式分析 362
7、企业发展优势分析 362
七、先策教育集团公司 363
1、企业发展简况分析 363
2、企业经营情况分析 363
3、企业课程体系分析 363
4、企业教育网点布局 364
5、企业师资力量分析 364
6、企业发展优势分析 364
八、汇佳教育机构 364
1、企业发展简况分析 364
2、企业经营情况分析 365
3、企业发展优势分析 365
九、伊顿国际教育集团 366
1、企业发展简况分析 366
2、企业经营情况分析 366
3、企业课程体系分析 366
4、企业教育网点布局 368
5、企业教育项目分析 369
6、企业发展优势分析 371
十、金宝贝国际早教中心 371
1、企业发展简况分析 371
2、企业经营情况分析 372
3、企业运作模式分析 372
4、企业课程体系分析 372
5、企业教育网点布局 373
6、企业教育特色分析 373
7、企业发展优势分析 373
十一、北京市东方爱婴咨询有限公司 374
1、企业发展简况分析 374
2、企业经营情况分析 375
3、企业课程体系分析 376
4、企业教育网点布局 380
5、企业发展优势分析 381
十二、天才宝贝早教中心 381
1、企业发展简况分析 381
2、企业经营情况分析 382
3、企业运作模式分析 382
4、企业教育网点布局 383
5、企业教育特色分析 383
十三、金色摇篮潜能教育机构 384
1、企业发展简况分析 384
2、企业经营情况分析 386
3、企业师资力量分析 387
4、企业发展优势分析 387
十四、北京华夏爱婴教育集团 387
1、企业发展简况分析 387
2、企业经营情况分析 388
3、企业运作模式分析 388
4、企业课程体系分析 388
5、企业教育网点布局 388
6、企业师资力量分析 389
7、企业教学模式分析 389
8、企业发展优势分析 389
十五、上海美邦教育信息咨询有限公司 390
1、企业发展简况分析 390
2、企业经营情况分析 390
3、企业课程体系分析 391
4、企业教育网点布局 391
5、企业师资力量分析 391
6、企业发展优势分析 391
十六、小哈津（中国）幼儿教育连锁机构 392
1、企业发展简况分析 392
2、企业经营情况分析 393
3、企业运作模式分析 393
4、企业课程体系分析 393
5、企业教育网点布局 398
6、企业发展优势分析 399
十七、幸福泉儿童发展集团 400
1、企业发展简况分析 400
2、企业经营情况分析 400
3、企业运作模式分析 400
4、企业课程体系分析 401
5、企业教育网点布局 401
6、企业教育特色分析 402
7、企业发展优势分析 402
8、企业2049计划分析 402
十八、杭州笑笑幼教集团 402
1、企业发展简况分析 402
2、企业经营情况分析 403
3、企业课程体系分析 404
4、企业教育网点布局 404
5、企业核心竞争力分析 404
6、企业发展优势分析 404
十九、澳美教育国际连锁机构 405
1、企业发展简况分析 405
2、企业经营情况分析 405
3、企业课程体系分析 406
4、企业师资力量分析 407
5、企业发展优势分析 408
二十、东方剑桥教育集团 408
1、企业发展简况分析 408
2、企业经营情况分析 408
3、企业运作模式分析 408
4、企业课程体系分析 409
5、企业教育网点布局 409
6、企业师资力量分析 409
7、企业发展优势分析 409
二十一、德慧泉全脑潜能开发教育发展中心 410
1、企业发展简况分析 410
2、企业运作模式分析 410
3、企业课程体系分析 411
4、企业师资力量分析 412
5、企业主要服务分析 413
6、企业发展优势分析 413
二十二、神州智慧星国际教育集团 414
1、企业发展简况分析 414
2、企业经营情况分析 414
3、企业课程体系分析 415
4、企业发展优势分析 415
二十三、诺亚舟教育控股有限公司 416
1、企业发展简况分析 416
2、企业经营情况分析 416
3、企业教育网点布局 416
4、企业教育特色分析 417
5、企业发展优势分析 417
二十四、美吉姆国际儿童教育中心 417
1、企业发展简况分析 417
2、企业经营情况分析 418
3、企业课程体系分析 418
4、企业发展优势分析 421
二十五、爱乐国际早教中心 422
1、企业发展简况分析 422
2、企业经营情况分析 422
3、企业课程体系分析 422
4、企业教育网点布局 425
5、企业七大特色分析 426
6、企业五大优势分析 427
二十六、北京亿婴天使教育咨询有限公司 428
1、企业发展简况分析 428
2、企业经营情况分析 428
3、企业运作模式分析 428
4、企业课程体系分析 429
5、企业师资力量分析 429
6、企业发展优势分析 430
二十七、上海启稚爱婴健康咨询有限公司 430
1、企业发展简况分析 430
2、企业经营情况分析 431
3、企业运作模式分析 432
4、企业课程体系分析 433
5、企业教育网点布局 434
6、企业主要特色分析 435
7、企业发展优势分析 436
二十八、北京红缨时代教育科技有限公司 438
1、企业发展简况分析 438
2、企业经营情况分析 438
3、企业运作模式分析 439
4、企业课程体系分析 439
5、企业师资力量分析 440
6、企业发展优势分析 441
二十九、深圳海丽达国际幼儿教育有限公司 441
1、企业发展简况分析 441
2、企业经营情况分析 442
3、企业运作模式分析 442
4、企业课程体系分析 442
5、企业教育网点布局 442
6、企业师资力量分析 443
7、企业发展优势分析 443
三十、深圳市南方贝贝早期教育咨询有限公司 444
1、企业发展简况分析 444
2、企业经营情况分析 444
3、企业课程体系分析 445
4、企业师资力量分析 449
5、企业“PAP”课程分析 449
6、企业发展优势分析 452
第四部分 投资规划建议分析 453
第七章 2019-2025年学前教育行业前景及趋势 453
第.一节 2019-2025年学前教育市场趋势预测 453
一、2019-2025年学前教育市场发展潜力 453
二、2019-2025年学前教育市场发展方向 455
三、2019-2025年学前教育市场趋势预测展望 458
第二节 2019-2025年学前教育市场发展趋势预测 461
一、2019-2025年学前教育市场学校规模预测 461
二、2019-2025年中国学前教育学生数量预测 462
三、2019-2025年中国学前教育教职工数预测 462
四、2019-2025年中国学前教育学校占地面积预测 463
第三节 中国学前教育发展对策与建议 463
一、坚持政府主导，保证学前教育事业健康发展 463
二、建立和健全学前教育事业发展与质量提高的保障机制 465
三、制定科学合理的收费标准，规范幼儿园的收费 466
四、增加经费总投入量，调整现有财政投入的分配格局 468
五、采取有效措施稳定学前教师队伍，提高师资专业素养 469
第八章 2019-2025年学前教育行业投资价值评估分析 471
第.一节 学前教育行业投资特性分析 471
一、学前教育行业进入壁垒分析 471
1、资质条件 471
2、服务场所 472
3、服务人员 472
4、审批机构 473
5、教育收费 474
二、学前教育行业盈利因素分析 477
三、学前教育行业盈利模式分析 477
第二节 2019-2025年学前教育行业发展的影响因素 479
一、有利因素 479
二、不利因素 480
1、制约幼儿教育发展的因素 480
2、制约农村学前教育发展的因素 480
第三节 2019-2025年学前教育行业投资价值评估分析 483
一、行业投资效益分析 483
1、行业活力系数比较及分析 483
2、行业投资收益率比较及分析 483
3、行业投资效益评估 483
二、产业发展的空白点分析 486
三、投资回报率比较高的投资方向 487
四、新进入者应注意的障碍因素 488
第九章 2019-2025年学前教育行业投资机会与风险防范 489
第.一节 学前教育行业投资模式分析 489
一、民营资本投资 489
二、上市融资 489
三、品牌幼教机构和房产“联姻” 490
第二节 学前教育行业投融资情况 490
一、行业资金渠道分析 490
二、学前教育行业投资现状分析 491
三、学前教育行业趋势预测分析 492
四、学前教育行业投资前景分析 495
第三节 2019-2025年学前教育行业投资机会 495
一、产业链投资机会 495
二、细分市场投资机会 495
三、重点区域投资机会 496
四、学前教育行业投资机遇 497
第四节 2019-2025年学前教育行业投资前景及防范 498
一、政策风险 498
二、财务风险 498
三、品牌风险 499
四、扩张风险 499
五、其他风险 500
第五节 中国学前教育行业投资建议 501
一、学前教育行业未来发展方向 501
二、学前教育行业主要投资建议 502
三、中国学前教育企业融资分析 503
第十章 2019-2025年学前教育行业面临的困境及对策 507
第.一节 2017年学前教育行业面临的困境 507
一、个别教师素质不高 507
二、幼师数量存在缺口 507
三、公办、民办待遇差异大 508
第二节 学前教育企业面临的困境及对策 509
一、重点学前教育企业面临的困境及对策 509
二、中小学前教育企业发展困境及策略分析 510
三、国内学前教育企业的出路分析 513
第三节 中国学前教育行业存在的问题及对策 514
一、中国学前教育行业存在的问题 514
1、对学前教育认识存在偏差 514
2、行业发展缺乏保障 514
3、缺乏有力的政策规范 514
4、教师待遇、培训问题未能很好的解决 515
5、行业科学研究未能收到重视与支持 515
二、学前教育行业发展的建议对策 515
1、把握国家投资的契机 515
2、竞争性战略联盟的实施 516
3、企业自身应对策略 516
三、市场的重点客户战略实施 517
1、政府部门加强对学前教育的重视 517
2、加强学前教育立法工作 517
3、加强对学前教育科学研究 517
4、加强教师队伍建设 518
5、进行幼儿园办园体制改革 518
第四节 中国学前教育市场发展面临的挑战与对策 518
一、中国学前教育市场发展面临的挑战 518
二、中国学前教育市场发展对策分析 519
第十一章 学前教育行业投资前景研究 521
第.一节 学前教育行业投资前景研究 521
一、战略综合规划 521
二、技术开发战略 521
三、业务组合战略 523
四、区域战略规划 524
五、产业战略规划 524
六、营销品牌战略 525
七、企业信息化战略规划 526
第二节 对我国学前教育品牌的战略思考 528
一、学前教育品牌的重要性 528
二、学前教育实施品牌战略的意义 529
三、学前教育企业品牌的现状分析 530
四、我国学前教育企业的品牌战略 530
五、学前教育品牌战略管理的策略 531
第三节 学前教育经营策略分析 531
一、学前教育市场细分策略 531
二、学前教育市场创新策略 531
三、品牌定位与品类规划 532
四、学前教育新产品差异化战略 532
第四节 学前教育行业投资规划建议研究 532——ZYCY
一、2017年教育行业投资规划建议 532
二、2019-2025年学前教育行业投资规划建议 533
三、2019-2025年细分行业投资规划建议 533
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