我国教育行业信息化项目区域结构分析
中国产业研究报告网讯:
一、普教行业信息化项目区域结构
从区域角度看,由于东部地区的教育信息化市场起步较早,近两年的发展已趋向平缓,而中西部市场在“百亿工程”的促进下正显得日渐火热。IT产品的采购重点正在由东部地区逐渐向中西部地区转移,后者已经成为软硬件设备厂商重点关注的对象。因此,预计中西部地区普通教育信息化程度将逐渐上升,普教信息化项目东西区域结构将逐渐平衡。
二、高教行业信息化项目区域结构
高校教育信息化的作为教育信息化的高端应用,受区域经济文化的发展影响较大。华东地区作为我国经济最发达的区域之一,各省市在教育的投入方面一直处于全国领先地位,优质的教育资源大多集中在此,教育信息化市场规模较大,预计未来华东地区仍然是国内高教信息化项目发展的优势区域。
内容选自产业研究报告网发布的《2012-2016年中国职业教育市场运营态势与发展趋势研究报告》
一、普教行业信息化项目区域结构
从区域角度看,由于东部地区的教育信息化市场起步较早,近两年的发展已趋向平缓,而中西部市场在“百亿工程”的促进下正显得日渐火热。IT产品的采购重点正在由东部地区逐渐向中西部地区转移,后者已经成为软硬件设备厂商重点关注的对象。因此,预计中西部地区普通教育信息化程度将逐渐上升,普教信息化项目东西区域结构将逐渐平衡。
二、高教行业信息化项目区域结构
高校教育信息化的作为教育信息化的高端应用,受区域经济文化的发展影响较大。华东地区作为我国经济最发达的区域之一,各省市在教育的投入方面一直处于全国领先地位,优质的教育资源大多集中在此,教育信息化市场规模较大,预计未来华东地区仍然是国内高教信息化项目发展的优势区域。
内容选自产业研究报告网发布的《2012-2016年中国职业教育市场运营态势与发展趋势研究报告》
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